МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
Н А К А З
N 239 від 01.07.97 Зареєстровано в Міністерствім.Київ юстиції України
26 серпня 1997 р.
vd970701 vn239 за N 337/2141
Про затвердження Тимчасового положення прокласного керівника середнього закладу освіти
З метою визначення та підвищення ролі класного керівника у
виконанні основних завдань, покладених на середні заклади освіти
Законом України "Про освіту" ( 1060-12 ), Н А К А З У Ю:
1. Затвердити Тимчасове положення про класного керівника
середнього закладу освіти (додається). 2. Вважати Положення про класного керівника восьмирічної
школи і середньої загальноосвітньої трудової політехнічної школи з
виробничим навчанням, затверджене Міністерством освіти УРСР
25.11.60 р. таким, що втратило чинність. 3. Міністрові освіти Автономної Республіки Крим, начальникам
управлінь освіти обласних, Київської та Севастопольської міських
держадміністрацій: довести Тимчасове положення про класного керівника середнього
закладу освіти до відома керівників закладів освіти. 4. Контроль за виконанням наказу покласти на управління
гуманітарної освіти та виховання (Лукашевич М.П.) і Головне
управління загальної середньої освіти (Романенко В.П.).
Міністр М.З.Згуровський
Затвердженонаказом Міністерства освіти
України від 01.07.97 р.
N 239
Зареєстровано в Міністерствіюстиції України
26 серпня 1997 р.
за N 337/2141
Тимчасове положенняпро класного керівника середнього закладу освіти
I. Загальні положення
1. Основними завданнями середнього закладу освіти є:
всебічний розвиток дитини як особистості і громадянина; розкриття
її позитивних нахилів, здібностей, талантів; забезпечення трудової
підготовки, професійного самовизначення; формування у дитини
загальнолюдської гуманістичної моралі; екологічне і фізичне
виховання; засвоєння визначеного життєвими, суспільними,
національно-культурними потребами обсягу знань про природу,
людину, суспільство і виробництво. У реалізації державної політики
в галузі виховання значна роль належить класному керівникові. 2. Класний керівник призначається директором середнього
закладу освіти з числа педагогічних працівників цього закладу. На класного керівника може бути покладено керівництво одним
класом. У початкових класах обов'язки класного керівника виконує
класовод. Згідно з рішенням місцевих органів виконавчої влади, даним
Положенням і з відповідним науково-методичним забезпеченням
можлива розробка та впровадження новаторських (нетрадиційних)
авторських моделей діяльності класного керівника (куратора,
класного наставника тощо). 3. Класний керівник у визначенні змісту роботи керується
Законом України "Про освіту" ( 1060-12 ), Державною національною
програмою "Освіта" (Україна XXI століття), затвердженою постановою
Кабінету Міністрів України від 03.11.93 р. N 896 ( 896-93-п ),
Загальною декларацією прав людини, Конвенцією про права дитини,
концепцією виховання дітей та молоді у національній системі
освіти, ухваленою рішенням колегії Міносвіти України від
28.02.96 р. за N 2/4-8, основними напрямами діяльності класного
керівника, викладеними у листі Міносвіти від 30.10.92 р.
N 1/9-163.
II. Права й обов'язки класного керівника
4. Класний керівник має право: а) відвідувати уроки вчителів та позакласні заняття в своєму
класі; бути присутнім на інших заняттях, які проводять для учнів
навчальні, культурно-просвітні та інші заклади, будь-які
працівники підприємств, установ, організацій; б) входити до педагогічної ради з пропозиціями про моральне
та матеріальне заохочення учнів, застосування до них стягнень, про
залишення невстигаючих учнів для повторного навчання у тому самому
класі або, за певних умов, переведення їх до наступного класу; в) виходити до адміністрації школи з пропозиціями про
позбавлення батьківських прав батьків, які ведуть аморальний
спосіб життя, грубо поводяться зі своїми дітьми, завдають їм
моральної та фізичної шкоди; г) виходити з пропозиціями на батьківських зборах класу щодо
матеріального забезпечення організації та проведення позаурочних
заходів; проводити батьківські збори; г) відвідувати учнів за місцем проживання, вивчати умови їх
побуту; д) за погодженням із батьками учня або особами, що їх
замінюють, представляти і захищати інтереси учня у державних
органах, організаціях, судових установах; е) вибирати форму підвищення педагогічної кваліфікації з
проблем виховання.
5. Класний керівник зобов'язаний: а) здійснювати педагогічний контроль за дотриманням учнями
моральних, етичних норм поведінки, статуту і внутрішнього
розпорядку середнього закладу освіти; б) створювати в учнівському колективі класу умови для
засвоєння учнями навчальних програм; сприяти розвиткові здібностей
учнів, формуванню високих моральних якостей вихованців; в) повідомляти про стан виховного процесу в класі педагогічну
раду, адміністрацію закладу і батьків; г) дотримуватись педагогічної етики, поважати гідність
дитини, захищати її від будь-яких форм фізичного, психічного
насильства; своєю діяльністю стверджувати повагу до принципів
загальнолюдської моралі; г) постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну
майстерність, загальну культуру; д) захищати здоров'я учнів, їх інтереси; пропагувати здоровий
спосіб життя.
6. Класний керівник як організатор класного колективу: визначає нахили, інтереси, задатки особистості учнів,
готовність дітей та підлітків до певних видів діяльності, а також
рівень сформованості учнівського колективу; визначає виховну (педагогічну) проблему, формулює проблемні
питання і визначає мету та конкретні завдання навчання, виховання
і розвитку; відповідно до мети вибирає зміст, засоби, методи (прийоми) і
форми організації навчально-виховного процесу у класному
колективі; реалізує у навчально-виховному процесі різноманітні види
діяльності: пізнавальну, трудову та інші; враховує вікові та індивідуально-психологічні особливості
учнів; працює в тісному контакті з педагогами, психологами, органами
учнівського самоврядування, батьками; адаптує для своєї роботи теоретичні положення гуманітарних
наук, сучасні педагогічні технології, інноваційні моделі
педагогічної діяльності з урахуванням особливостей регіону,
традицій школи, учнівського колективу, власного педагогічного
досвіду.
7. Класний керівник складає план своєї роботи з класним
колективом у формі, визначеній методичним об'єднанням або
адміністрацією закладу; веде необхідну документацію відповідно до
функціональних обов'язків, затверджених адміністрацією закладу. 8. Класний керівник підзвітний у своїй роботі директорові
закладу, а у вирішенні питань організації навчання безпосередньо
підпорядкований заступнику директора з навчально-виховної роботи.
Оперативне керівництво діяльністю класного керівника здійснює
заступник директора з виховної роботи.
