Про внесення змін до Правил внутрішнього розпорядку слідчих ізоляторів Державної кримінально-виконавчої служби України
Відповідно до законів України «Про попереднє ув’язнення», «Про Державну кримінально-виконавчу службу України» та пункту 10 Положення про Міністерство юстиції України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 02 липня 2014 року № 228, НАКАЗУЮ:
1. Внести до Правил внутрішнього розпорядку слідчих ізоляторів Державної кримінально-виконавчої служби України, затверджених наказом Міністерства юстиції України від 14 червня 2019 року № 1769/5, зареєстрованих у Міністерстві юстиції України 18 червня 2019 року за № 633/33604, такі зміни:
1) пункт 7 глави 1 розділу I після слів «(лікарняних закладів)» доповнити словами «, а також підприємств, установ і організацій, створених для забезпечення виконання завдань Державної кримінально-виконавчої служби України»;
2) у пункті 10 глави 1 розділу III:
друге речення абзацу третього викласти в такій редакції: «У разі перебування в СІЗО однієї неповнолітньої особи вона тримається наодинці у маломісній або загальній камері під наглядом персоналу СІЗО, або за згодою цієї особи та за рішенням начальника установи попереднього ув’язнення така особа тримається з ув’язненими, які під час перебування у місцях попереднього ув’язнення досягли вісімнадцятирічного віку та не є старшими двадцяти двох років.»;
абзац четвертий доповнити новим реченням такого змісту: «На таких осіб поширюються умови тримання, встановлені для неповнолітніх ув’язнених.»;
3) у главі 2 розділу VIII:
у пункті 1 слова «в інформаційній картці на неповнолітню особу, яку тримають у СІЗО» замінити словами «в Скринінгу неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО»;
у пункті 2 слова «відстежується поведінка та проводяться профілактичні бесіди персоналом СІЗО, про що не менше одного разу на місяць робляться записи в картці спостереження» замінити словами «здійснюється спостереження за поведінкою та проводиться індивідуальна (групова) робота, про що в кінці кожного місяця робляться записи в Картці змін особистості неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО»;
у пункті 4:
в абзаці четвертому слова «в журналі обліку заходів, проведених з неповнолітніми особами» замінити словами «щомісяця в Індивідуальному плані соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою, яка тримається в СІЗО»;
доповнити новим абзацом такого змісту:
«За наявності технічної можливості Скринінг неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО, Індивідуальний план соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою, яка тримається в СІЗО, та Картка змін особистості неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО, ведуться в електронній формі у Єдиному реєстрі засуджених та осіб, узятих під варту. У такому випадку ведення цих документів у паперовій формі не вимагається.»;
пункт 7 викласти в такій редакції:
«7. На неповнолітню особу, яку направляють для відбування покарання до виховної колонії (сектору для відбування покарання неповнолітніми особами у виправній колонії мінімального або середнього рівня безпеки), заповнюють Скринінг неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО, Картку змін особистості неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО, та стислий опис проведеної соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою за час перебування в СІЗО, які долучаються до її особової справи.»;
пункт 8 виключити;
4) додатки 24-26 до цих Правил викласти в новій редакції, що додаються.
2. Департаменту публічного права (Васильчук В.) подати цей наказ на державну реєстрацію відповідно до Указу Президента України від 03 жовтня 1992 року № 493 «Про державну реєстрацію нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади».
3. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.
4. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра юстиції України Висоцьку О.
Додаток 24 |
СКРИНІНГ
неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО
Додаток 25 |
КАРТКА
змін особистості неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО
_______________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові (за наявності), установа)
Показник | Дати проведення моніторингу | ||||
Сім’я | |||||
Підтримання стосунків з членами сім’ї (законними представниками), рідними |
| ||||
Освіта | |||||
Здобуття освіти та ставлення до навчання | Навчається ______________________________________ | ||||
Здобуття неформальної освіти |
| ||||
Дозвілля та відпочинок | |||||
Участь у заходах фізичного виховання |
| ||||
Участь у заходах національно-патріотичного спрямування |
| ||||
Участь у заходах інформаційно-просвітницького змісту |
| ||||
Стосунки з друзями та однолітками | |||||
Стосунки з друзями та однолітками | Серед кола спілкування наявні особи: | ||||
Особисті якості та поведінка | |||||
Рівень розвитку лідерських якостей |
| ||||
Самооцінка |
| ||||
Спрямованість особистості |
| ||||
Психологічні проблеми, наявність травматичного досвіду |
| ||||
Особливості емоційного стану |
| ||||
Ставлення до правопорушень та правил тримання у СІЗО | |||||
Ставлення неповнолітньої особи до правопорушень |
| ||||
Дотримання вимог режиму |
| ||||
Знання прав та обов’язків неповнолітніх осіб |
| ||||
Знання та дотримання правил внутрішнього розпорядку СІЗО |
| ||||
Мотивація до змін | |||||
Мотивація до змін |
| ||||
Виконання неповнолітньою особою заходів індивідуального плану |
| ||||
Інші зміни, які відбулися у житті неповнолітньої особи (щодо зміни статусу, складу сім’ї тощо) | |||||
Перебування на профілактичному обліку |
| ||||
Рекомендації щодо організації та проведення соціально-виховної роботи з неповнолітньою особою з урахуванням отриманої інформації | |||||
Рекомендації щодо організації та проведення психологічної роботи з неповнолітньою особою з урахуванням індивідуальних особливостей та прогноз подальшої поведінки | |||||
підтримують стабільні стосунки з неповнолітню особою та мають позитивний вплив на нього/неї
підтримують стабільні стосунки з неповнолітню особою та мають негативний вплив на нього/неї
стосунки з неповнолітню особою підтримуються деякою мірою та мають позитивний вплив на нього/неї
стосунки з неповнолітню особою підтримуються деякою мірою та мають негативний вплив на нього/неї
не підтримують стосунки з неповнолітньою особою
інше _______________________________________
навчається та успішність відмінна (добра)
позитивно ставиться до навчання
виявляє постійний інтерес та зацікавленість до навчання
навчається, успішність задовільна
посередньо ставиться до навчання
виявляє періодичний інтерес та зацікавленість до навчання
не виявляє бажання навчатися
негативне ставлення до навчання
навчається фрагментарно, успішність незадовільна
виявляє постійний інтерес та зацікавленість до проходження навчальних курсів/тренінгів, має сертифікати про їх закінчення
виявляє періодичний інтерес та зацікавленість до проходження навчальних курсів/тренінгів, має сертифікати про їх закінчення
не виявляє бажання проходити навчальні курси/тренінги
приймає активну участь
постійно присутній на заходах, але активності не проявляє
періодично приймає участь
участі не приймає
приймає активну участь
постійно присутній на заходах, але активності не проявляє
періодично приймає участь
участі не приймає
приймає активну участь
постійно присутній на заходах, але активності не проявляє
періодично приймає участь
участі не приймає
просоціального спрямування, які позитивно впливають на неповнолітню особу
які мають просоціальне спрямування, дехто з кола спілкування проявляє асоціальні прояви поведінки та/або мають прокримінальне спрямування
які мають асоціальні прояви поведінки та/або мають прокримінальне спрямування та негативно впливають на неповнолітню особу
лідер позитивного спрямування
лідер негативного спрямування
неформальний лідер
самостійна особа
конформна особа
аутсайдер
адекватна
завищена
занижена
нестійка
соціальна
асоціальна
рівень самостійності ____________________________
інше _________________________________________
втрата контролю над емоціями та поведінкою
не здатність мислити раціонально, прогнозувати наслідки
прояви насильства, агресії та ворожості
потерпає від насильства з боку однолітків
втрата (смерть батьків / близьких людей)
фобії
наявність суїцидальних проявів
інше __________________________________________
тривога
гнів
страх
нервозність
агресія
розгубленість
депресія
байдужість
вразливість
апатія
впевненість
життєрадісність
безтурботність
спокій
зацікавлення
інше _________________________________________
заперечує серйозність своєї поведінки / применшує наслідки своєї поведінки
не розкаюється / відсутнє почуття провини
вірить у прийнятність деяких антисоціальних типів поведінки
вважає, що стосовно деяких осіб/груп можна вчиняти правопорушення
усвідомлює наслідки своєї поведінки
висловлює щире розкаяння щодо вчиненого(-их) правопорушення(-ь)
вважає неприйнятним антисоціальні/прокримінальні прояви поведінки
вважає неприйнятним вчинення правопорушень щодо інших осіб/груп
накладено стягнення за _________________________
знято попереднє стягнення ______________________
не порушує правил поведінки та правил тримання під вартою
отримано заохочення за _________________________
знає свої права та обов’язки
знає деякі права та обов’язки
не знає свої права та обов’язки 
знає правила внутрішнього розпорядку СІЗО
дотримується правил внутрішнього розпорядку СІЗО
знає деякі правила внутрішнього розпорядку СІЗО
періодично не дотримується правил внутрішнього розпорядку СІЗО
не знає правил внутрішнього розпорядку СІЗО
не дотримується правил внутрішнього розпорядку СІЗО
зацікавлений у змінах
робить активні дії на шляху до змін
підтримує нову модель зміни поведінки
посередня зацікавленість у змінах
усвідомлює необхідність змін
час від часу працює в напрямку досягнення позитивних змін у житті
не бажає змінюватися, пасивний та інертний
роздумує над змінами
не усвідомлює що необхідно змінити
заплановані заходи виконуються у визначений термін та в повному обсязі
заплановані заходи виконуються із затримкою у повному обсязі
заплановані заходи не виконані 
ні
так ___________________________________________«____» ____________ 20___ року
Стислий опис
проведеної соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою за час перебування в СІЗО (заповнюється після набрання вироком законної сили)
За період тримання під вартою проведено соціально-виховну, педагогічну роботу з неповнолітньою особою |
«____» ____________ 20___ року
__________ |
|
Додаток 26 |
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН
соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою, яка тримається в СІЗО
___________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові (за наявності), установа)
«____» ____________ 20___ року
«____» ____________ 20___ року
__________ |
|
