Про затвердження Змін до Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій
Відповідно до абзацу сьомого частини другої статті 54 Закону України «Про повну загальну середню освіту», пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630,
1. Затвердити Зміни до Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 29 квітня 2020 року № 574 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 01 вересня 2025 року № 1201), зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 07 травня 2020 року за № 410/34693, що додаються.
2. Директорату шкільної освіти (Кільдерова Інна) забезпечити подання цього наказу на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України в установленому законодавством порядку.
3. Департаменту забезпечення документообігу, контролю та інформаційних технологій (Єрко Інна) зробити відповідну відмітку у справах архіву.
4. Цей наказ набуває чинності з дня його офіційного опублікування.
5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Кузьмичову Надію.
ПОГОДЖЕНО: |
|
Зміни
до Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 29 квітня 2020 року № 574, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 07 травня 2020 року за № 410/34693 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 01 вересня 2025 року № 1201)
1. Після абзацу сімнадцятого пункту 2 доповнити новим абзацом такого змісту:
«студія — навчальний кабінет або приміщення закладу освіти, оснащене сучасними засобами навчання та обладнанням, для залучення здобувачів освіти до здійснення практичної художньої, музичної, театральної, хореографічної, медіа- та іншої творчої діяльності, що забезпечує умови для самовираження й розвитку креативності відповідно до стандартів освіти, освітніх та навчальних програм;».
У зв’язку з цим абзаци вісімнадцятий — двадцять другий вважати абзацами дев’ятнадцятим — двадцять третім відповідно.
2. Пункт 7 викласти в такій редакції:
«7. Вимоги до меблів визначаються відповідно до санітарного законодавства та національних стандартів України, зокрема ДСТУ EN 1729-1:2022 (EN 1729-1:2015, IDT) «Меблі. Стільці та столи для навчальних закладів. Частина 1. Функціональні розміри» тощо. Меблі мають бути виготовлені з матеріалів, що є придатними для використання в навчальних закладах і відповідають гігієнічним та санітарним нормам України (зокрема, але не виключно: Державним санітарним нормам та правилам «Полімерні та полімервмісні матеріали, вироби і конструкції, що застосовуються у будівництві та виробництві меблів. Гігієнічні вимоги», затвердженим наказом Міністерства охорони здоров’я України від 29 грудня 2012 року № 1139, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 09 січня 2013 року за № 87/22619, та Санітарному регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженому наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25 вересня 2020 року № 2205), зареєстрованому в Міністерстві юстиції України 10 листопада 2020 року за № 1111/35394.».
3. Після пункту 11 доповнити пунктом 12 такого змісту:
«12. Переліки та вимоги до засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів (студій) мистецької освітньої галузі закладів освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, наведено в додатку 5.».
У зв’язку з цим пункти 12–13 вважати пунктами 13–14 відповідно.
4. У додатку 1:
1) таблицю 1 «Обладнання та засоби навчання загального призначення» доповнити новим рядком такого змісту:
№ з/п | Найменування | Вимоги та складники | Кількість |
13 | Дошка для письма крейдою | Поверхня: матова / антиблікова, зносостійка, придатна для багаторазового стирання без істотних слідів. Конструкція: жорстка основа, рівне полотно, рама (алюмінієва або інший корозійностійкий профіль), захисні кути / заглушки, без гострих кромок. Може використовуватись як магнітна для кріплення демонстраційного обладнання. Комплектація: лоток для крейди / губки за потреби, кріплення для монтажу (комплект). Діагональ не менше ніж 2 м | Д |
2) доповнити новою таблицею такого змісту:
№ з/п | Найменування | Вимоги та складники | Кількість | Пріоритет |
1 | Стіл учнівський одномісний | Габаритні розміри стільниці ШхГ не менше ніж 600х500мм. Регулювання висоти — не менше двох та не більше чотирьох ростових груп в діапазоні від 3 до 6 (7 за вимогою). Для облаштування навчальних кабінетів у закладах освіти, в яких забезпечується здобуття освіти, виключно для 10–11(12) класів можуть використовуватись меблі 6 (7 за потреби) ростової групи без регулювання висоти. Стільниця може бути різних форм. Каркас може бути нейтральних кольорів або акцентних кольорів відповідно до кольорової гами класу. Каркас має бути металевим, товщина стінки металевої труби не менше ніж 1,2 мм | В | У загальний перелік |
2 | Стіл учнівський двомісний | Габаритні розміри стільниці ШхГ не менше ніж 1200х500 мм. Регулювання висоти — не менше двох та не більше чотирьох ростових груп в діапазоні від 3 до 6 (7 за вимогою). Для облаштування навчальних кабінетів у закладах освіти, у яких забезпечують здобуття освіти виключно для 10–11(12) класів, можна використовувати меблі 6 (7 — за потреби) ростової групи без регулювання висоти. Каркас може бути нейтральних кольорів або акцентних кольорів відповідно до кольорової гами класу. Каркас має бути металевим, товщина стінки металевої труби не менше ніж 1,2 мм | В | У загальний перелік |
3 | Стілець учнівський | Регулювання висоти — не менше двох та не більше чотирьох ростових груп в діапазоні від 3 до 6 (7 за вимогою). Для облаштування навчальних кабінетів у закладах освіти, у яких забезпечують здобуття освіти виключно для 10–11(12) класів, можна використовувати меблі 6 (7 — за потреби) ростової групи, без регулювання висоти. Каркас може бути нейтральних кольорів або акцентних кольорів відповідно до кольорової гами класу. Каркас має бути металевим, товщина стінки металевої труби не менше ніж 1,2 мм. Регульовані стільці мають бути розроблені так, щоб перекрити ряд розмірних номерів, і вони повинні відповідати вимогам кожного розмірного номера | В | У загальний перелік |
4 | Робоче місце вчителя | Обладнується за вимогою педагогічного працівника залежно від загальної площі приміщення та дизайну класної кімнати. | Д | У загальний перелік |
5 | Мобільний стіл вчителя | Призначений для організації робочого місця педагога в навчальному кабінеті з можливістю варіативного розміщення в просторі, за вимогою педагогічного працівника може бути оснащений опорами з роликами (коліщатами) з фіксаторами. Габаритні розміри столу ДхШхВ: не менше ніж 800х500х750мм | Д | У загальний перелік |
6 | Стіл демонстраційний (для теоретичного навчального кабінету). | Габаритні розміри: | Д | У загальний перелік |
7 | Стіл приставний до столу демонстраційного | Габаритні розміри: | Д | У загальний перелік |
8 | Стінка меблева | Обладнується за вимогою педагогічного працівника та/або закладу освіти, залежно від загальної площі приміщення та дизайну класної кімнати. Стінка меблева може бути виготовлена на замовлення або бути набірною з різних елементів (шафи, стелажі, мобільні елементи тощо). | В | У загальний перелік |
9 | Мобільні меблі | За вимогою педагогічного працівника та/або закладу освіти, залежно від загальної площі приміщення та дизайну класної кімнати. Стелажі або тумби на колесах комплектують на вибір висувними шухлядами, полицями, пластиковими лотками тощо | В | У загальний перелік |
10 | Шафи-локери | Шафа складається з індивідуальних відділень (комірок) для зберігання особистих речей учнів. Кожна комірка розрахована на одного учня, висота комірки від 300 мм. Кількість комірок, їх розташування та загальні габарити шафи визначає педагогічний працівник | В | У загальний перелік |
11 | Стіл учнівський лабораторний для навчального кабінету хімії двомісний | Габаритні розміри стола не менше ніж ДхШхВ: 1200х600х760мм. Стільниця стола має бути ламінована шаром хімічно стійкого пластика або виготовлена з іншого хімічно стійкого матеріалу. Робоча поверхня має бути стійкою до дії типових хімічних речовин, які використовують в освітньому процесі, зокрема кислот і лугів слабкої та середньої концентрації, а також барвників, спиртів, мийних засобів тощо. Стійкість робочої поверхні до дії хімічних речовин має відповідати вимогам щодо стійкості до плямоутворення, при впливі кислот, лугів, органічних розчинників, барвників та інших реактивів, які передбачені цим Типовим переліком. Стіл має бути обладнаний регульованими опорами на ніжках. На вимогу замовника має бути передбачена можливість кріплення стола до підлоги та/або обладнання мийкою з краном (змішувачем) | В | У загальний перелік |
12 | Стілець лабораторний для учня / вчителя/ лаборанта | Тип 1: Стілець або табурет на хрестовині, висота сидіння може регулюватися за допомогою газліфта або іншого механізму. | В | У загальний перелік |
13 | Стіл демонстраційний для навчального кабінету хімії | Габаритні розміри: | Д | У загальний перелік |
14 | Стіл або тумба з мийкою | Стіл або тумба, обладнані мийкою з краном (змішувачем). Розміри визначає педагогічний працівник та/або заклад освіти. Висота стільниці не менше ніж 900 мм стіл має бути обладнаний регульованими опорами на ніжках | Д | У загальний перелік |
15 | Шафа витяжна | Може комплектуватися мийкою з краном (змішувачем). Стільниця навколо мийки має бути ламінована шаром хімічно стійкого пластика або виготовлена з іншого хімічно стійкого матеріалу. | В | У загальний перелік |
16 | Стіл учнівський лабораторний для навчального кабінету фізики двомісний | Габаритні розміри стола не менше ніж ДхШхВ: 1200х600х760мм На вимогу педагогічного працівника/закладу освіти стіл комплектується розетками не менше ніж 1 на кожного учня на стіниці по центру. Стіл може комплектуватися нішею по центру столу для розміщення діелектричної накладки, дротів на підключення ліній 12 В по підлозі або повітряним шляхом. Напругу розетки визначає педагогічний працівник та/або заклад освіти відповідно до потреб закладів освіти, наявного навчального обладнання тощо. Стіл має бути обладнаний регульованими опорами на ніжках. На вимогу замовника має бути передбачена можливість кріплення до підлоги. Стільниця має бути стійкою до механічних пошкоджень, що підтверджується протоколом випробувань на стираність та ударну міцність | В | У загальний перелік |
17 | Стіл демонстраційний для навчального кабінету фізики | Габаритні розміри: | Д | У загальний перелік |
18 | Стіл учнівський лабораторний | Габаритні розміри стола не менше ніж ДхШхВ: 1200х600х760 мм. | В | У загальний перелік |
19 | Стіл демонстраційний вчителя для навчального кабінету біології | Габаритні розміри: | Д | У загальний перелік |
19 | Стіл демонстраційний вчителя для навчального кабінету біології | Стільниця має бути стійкою до механічних пошкоджень, що підтверджується протоколом випробувань на стираність та ударну міцність. Стіл комплектується розетками із заземленням не менше ніж 2 шт. Напругу розетки визначає педагогічний працівник та/або заклад освіти відповідно до наявного навчального обладнання тощо | Д | У загальний перелік |
20 | Робочий стіл | Габаритні розміри столу ДхШхВ: не менше ніж 1200х600х750мм. Стіл має бути облаштований переднім екраном. Стіл може бути обладнаний висувними шухлядами, полицями тощо | Д | У загальний перелік |
21 | Робочий стіл | Габаритні розміри стільниці ДхШхВ не менше ніж 1200х600х750мм. Стіл може бути обладнаний висувними шухлядами, полицями тощо. Стіл має бути обладнаний регульованими опорами на ніжках. Стільниця столу для лаборантської кабінету хімії має бути вкрита шаром хімічно стійкого пластику або виготовлена з інших стійких до хімічних та/або механічних пошкоджень матеріалів | Д | У загальний перелік |
22 | Шафи | Обладнується за вимогою педагогічного працівника та/або закладу освіти залежно від загальної площі приміщення та дизайну кабінету. Шафа може бути виготовлена на замовлення. Може бути вкомплектована на вибір замовника: відкритими полицями, закритими полицями, шухлядами, пластиковими лотками тощо. Розмір полиць, шухляд та пластикових лотків мають забезпечувати зберігання дидактичних матеріалів, навчального обладнання, тощо | В | У загальний перелік |
23 | Стелажі | Розмір визначає педагогічний працівник та/або заклад освіти відповідно до розмірів лаборантських та/або кімнат для зберігання та лабораторного обладнання | В | У загальний перелік |
24 | Металева шафа або сейф | Металева шафа може бути обладнана замком (за вимогою). Розмір визначає педагогічний працівник та/або заклад освіти відповідно до розмірів лаборантських та/або кімнат для зберігання та лабораторного обладнання | В | У загальний перелік |
25 | Сейф | Виготовлений з металу. Розмір визначає педагогічний працівник та/або заклад освіти відповідно до розмірів лаборантських та/або кімнат для зберігання та лабораторного обладнання | В | У загальний перелік |
26 | Шафа для одягу | Встановлюється за вимогою педагогічного працівника та/або закладу освіти, залежно від загальної площі приміщення та дизайну навчального кабінету, лаборантської тощо | В | У загальний перелік |
27 | Стіл для робототехніки | Стільниця може бути з бортами або без них. Розмір та комплектацію визначає педагогічний працівник та/або заклад освіти відповідно до розмірів приміщення та змісту навчального процесу | В | У загальний перелік |
28 | Стіл комп’ютерний | Габаритні розміри ШхГхВ не менше ніж 800x600x750 мм. | В | У загальний перелік |
29 | Стілець | Стілець: габаритні розміри ШхГхВ: від 430х470х800 мм (висота сидіння не менше h=460 мм), без регулювання висоти | В | У загальний перелік |
30 | Перегородка | Використовується для формування робочого місця учня. Може бути обладнана кріпленнями до столу. Розмір визначає педагогічний працівник та/або заклад освіти відповідно до розмірів приміщення та комп’ютерних столів | В | У загальний перелік |
31 | Стіл інклюзивний | Стіл призначений для організації робочого місця дитини з особливими освітніми потребами, у тому числі тих, хто користується кріслом колісним. Конструкція має забезпечувати можливість зручного розміщення учня, безпечний доступ до навчальних матеріалів та обладнання. | В | У загальний перелік |
32 | Стілець інклюзивний | Призначений для комфортного та безпечного сидіння дітей з різними нозологіями. Може мати регулювання висоти, глибини та кута нахилу сидіння, спинки, підлокітників, наявність або відсутність фіксаторів чи ременів підтримки, підставку для ніг тощо. | В | У загальний перелік |
33 | Меблі для зберігання | Призначені для зберігання особистих речей, навчальних матеріалів, допоміжних засобів чи обладнання дітей з особливими освітніми потребами. Зокрема це можуть бути шафи, стелажі, тумби, комоди, локери та інші елементи зберігання. Конструкція має забезпечувати легкий доступ для дитини, можливість використання з крісла колісного або при обмеженій рухливості, а також безпечність і стабільність під час експлуатації | В | У загальний перелік |
34 | Допоміжні та адаптаційні елементи | Елементи, що забезпечують доступність і комфорт у користуванні навчальним середовищем. Можуть містити: підставки для ніг або рук, сходинки до раковини або столу, регульовані підставки для навчальних матеріалів, поручні, підлокітники, опори, адаптовані пюпітри, підставки для технічних засобів навчання, елементи фіксації чи підтримки пози тощо. Конкретні вироби добирають індивідуально відповідно до нозології дитини, забезпечуючи максимальну функціональність, безпечність і самостійність у навчальному процесі | В | У загальний перелік |
35 | Стіл для натурних постановок | Габаритні розміри стільниці не менше ніж ШхГхВ: 500х500х450мм. Каркас може бути металевим, товщина стінки металевої труби не менше ніж 1,2 мм. Стіл може бути оснащений місцем для зберігання навчального приладдя (полицею, шухлядою або контейнером), а також може мати регулювання висоти. Стіл може бути мобільним — обладнаним колесами з фіксаторами. Стіл може мати підйомну секцію для драпірування та створення фону для постановки живопису | В | У загальний перелік |
36 | Шафа секційна | Обладнується за вимогою педагогічного працівника та/або закладу освіти залежно від загальної площі приміщення та дизайну кабінету. Шафа може бути виготовлена на замовлення. Може бути вкомплектована на вибір замовника: відкритими полицями, закритими полицями, шухлядами тощо. Шафа може бути обладнана кріпленням до стіни, замком, вентиляційними отворами. Розмір полиць, шухляд мають забезпечувати зберігання реквізиту, обладнання, матеріалів | В | У загальний перелік |
37 | Стелажі для демонстраці / сушки робіт | Стелаж для демонстрації та/або сушки робіт, призначений для організації навчального простору в кабінетах мистецької галузі, забезпечує зручне розміщення, сушіння та експонування дитячих малюнків, аплікацій та інших творчих робіт формату А4. Робочі секції можуть бути обладнані похилими або горизонтальними полицями, штангами з прищіпками для підвішування малюнків або рамками для експозиції. Стелаж може бути стаціонарним або мобільним — на колесах з фіксаторами. Конструкція може передбачати відкриті полиці, сушильні решітки, відділення для зберігання паперу, пензлів, фарб та іншого художнього приладдя. Може бути оснащений двосторонньою експозиційною панеллю або магнітною / маркерною дошкою для демонстрації робіт і навчальних матеріалів | Д | У загальний перелік |
38 | Стіл учнівський мобільний | Габаритні розміри стільниці ШхГ не менше ніж 600х500 мм. Регулювання висоти — не менше двох та не більше чотирьох ростових груп в діапазоні від 3 до 6 (7 — за вимогою). Для облаштування навчальних кабінетів у закладах освіти, які забезпечують здобуття освіти виключно для 10–11(12) класів, можна використовувати меблі 6 (7 — за потреби) ростової групи без регулювання висоти. Стільниця може бути різних форм. Каркас може бути нейтральних кольорів або акцентних кольорів відповідно до кольорової гами класу. Каркас має бути металевим, товщина стінки металевої труби не менше ніж 1,2 мм. Стіл має бути обладнаний місцем для зберігання навчального приладдя (полиця, лоток тощо). Стіл може бути мобільним (обладнаний колесом / колесами) | Д | У загальний перелік |
39 | Стіл гримерний театральний | Конструкція столу передбачає наявність дзеркала великого формату, обрамленого рамою з освітленням — світильниками або лампами тощо, розташованими по периметру. | В | У поглиблене вивчення |
40 | Стілець для гримерної зони (осередка) | Тип 1: м’які сидіння та спинка, металевий каркас з регулюванням висоти, наявна підставка для ніг. | В | У поглиблене вивчення |
41 | Зона для переодягання | Зона для переодягання має бути обладнана лавами. | В | У загальний перелік |
42 | Лавка для хореографічної зали | Поверхня лави повинна бути гладкою, без гострих кутів, легкою в догляді та стійкою до інтенсивного використання. Лава має бути обладнана регульованими опорами на ніжках | В | У загальний перелік |
5. Доповнити новим додатком 5 такого змісту:
Додаток 5 |
Перелік та вимоги
до засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів (студій) мистецької освітньої галузі закладів освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти»
